영재교육2 영재를 만드는 독섭법 (영재성, 독서 습관, 훈육) 준이가 다섯 살 때였습니다. 숫자 개념을 설명해줬더니 그 자리에서 응용 문제를 스스로 만들어냈습니다. 솔직히 이건 예상 밖이었습니다. "혹시 우리 아이가 영재인가?" 하는 생각이 스쳤지만, 막상 그 다음에 어떻게 해야 하는지는 아무도 가르쳐주지 않았습니다. 영재성을 어떻게 알아보는지, 알아본 다음엔 뭘 해야 하는지, 선행을 시켜야 하는지 말아야 하는지. 이 글은 그 혼란 속에서 제가 직접 부딪히며 배운 것들을 정리한 기록입니다.영재성이란 무엇인가 — '똑똑한 아이'와 '공부 잘하는 아이'는 다릅니다많은 부모가 영재를 '공부를 특출나게 잘하는 아이'로 이해하는 경향이 있는데, 저는 이 부분에서 생각이 조금 다릅니다. 영재성(giftedness)이란 선천적으로 뛰어난 잠재 능력을 보유한 상태를 의미합니다. .. 2026. 4. 28. 알아서 책 읽는 아이 만드는 방법 (자기주도독서, 독서역량, 만화책활용) 밥을 먹으면서도 책을 놓지 않는 아이 때문에 아침마다 소리를 지른 적이 있습니다. 등교 준비를 해야 하는데 시간이 무한대인 마냥 천천히 먹으며 책에 빠져 있는 모습을 보면 답답하기도 하고, 그러다가도 책 읽는 아이한테 왜 화를 냈을까 싶어 미안해지기도 했습니다. 아이 독서 습관을 어떻게 키워야 하는지, 일반적으로 알려진 방식과 실제 경험 사이에 꽤 큰 간극이 있었습니다.자기주도독서, 왜 부모 개입이 역효과를 낳는가일반적으로 아이에게 좋은 책을 골라주고 수준에 맞는 독서를 시켜야 한다고 알려져 있습니다. 저도 처음엔 그렇게 생각했습니다. 하지만 제 경험상 이건 좀 다릅니다. 첫째가 Anh Do 작가의 "핫도그", "닌자키드" 시리즈에 빠져 있을 때, 저는 슬쩍 Roald Dahl의 마틸다를 권해봤습니다. .. 2026. 4. 6. 이전 1 다음
