한국교육비교9 호주 아이들이 질문을 많이 하는 이유 — 환경·허용·사고력 호주 학교에 처음 갔을 때 가장 먼저 눈에 띈 것이 있었습니다. 아이들이 질문을 많이 한다는 것이었습니다. 수업 중에도, 쉬는 시간에도, 선생님과 대화할 때도. 뭔가 모르면 그냥 손을 들고 물었습니다. 눈치를 보거나 망설이는 모습이 거의 없었습니다. 한국에서 자란 저에게는 낯선 장면이었습니다.질문이 환영받는 환경이 먼저 만들어졌습니다준이가 학교에 들어가고 나서 달라진 것 중 하나가 집에서도 왜요?를 자주 묻기 시작한 것입니다. 밥을 먹으면서, 책을 읽으면서, 텔레비전을 보면서. 처음엔 그 질문들이 귀찮게 느껴질 때도 있었습니다. 설거지를 하면서 왜 물은 아래로 흐르냐는 질문을 받으면, 솔직히 바로 대답하기 어려울 때도 있었습니다.그런데 시간이 지나면서 그 질문들이 달리 보이기 시작했습니다. 준이가 세상을.. 2026. 5. 21. 한국 엄마가 호주 교육에서 충격받은 것 — 자율·실패·기다림 한국에서 자란 저는 교육이 어떤 것인지 나름 안다고 생각했습니다. 성실하게 공부하고, 좋은 성적을 받고, 좋은 대학에 가는 것. 그 방향이 당연한 것처럼 여겨졌습니다. 그런데 호주에서 아이를 학교에 보내고 나서, 제가 알던 교육과 전혀 다른 것들을 마주했습니다. 처음엔 당황스러웠고, 나중엔 생각이 바뀌기 시작했습니다.선생님이 틀렸을 수도 있다고 가르쳤습니다준이가 학교에서 돌아와 이런 말을 한 적이 있습니다. "선생님이 오늘 우리한테 선생님 말이 틀릴 수도 있대요. 그러니까 뭐든지 왜 그런지 물어봐도 된대요." 그 말을 듣고 잠깐 멈췄습니다. 한국에서 자란 저는 선생님 말씀에 의문을 품는 것 자체가 무례한 일처럼 여겨지는 환경에서 자랐습니다. 선생님이 틀릴 수도 있다고 직접 말해주는 교사는 상상하기 어려웠.. 2026. 5. 20. 호주 초등학교 숙제 없는 이유 — 자율·깊이·균형 처음 호주 학교에 준이를 보내고 나서, 학교에서 내준 숙제를 확인하려다 멈칫했습니다. 숙제가 거의 없었습니다. 일주일에 읽기 과제 하나, 간단한 수학 연습 몇 문제가 전부였습니다. 한국에서 초등학교를 다녔던 저로서는 낯설고 솔직히 불안하기도 했습니다. 이렇게 적어도 괜찮은 걸까. 그 의문이 시간이 지나면서 조금씩 풀렸습니다.호주 학교가 숙제를 적게 내는 이유준이가 다니는 학교에서 학부모 설명회가 있었습니다. 선생님이 올해 학습 방향을 설명하면서 숙제에 대해 이렇게 말했습니다. 숙제는 학교에서 배운 것을 집에서 반복하는 것이 아니라, 아이가 스스로 생각하고 탐구할 수 있는 계기가 되어야 한다고. 그래서 읽기 과제는 아이가 스스로 책을 고를 수 있게 하고, 수학 과제는 한 개념을 깊이 이해하는 문제로 구성한.. 2026. 5. 17. 이전 1 2 다음
